經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)訊 據(jù)福建日報(bào)報(bào)道，福建省教育廳日前發(fā)布推進(jìn)“人工智能+教育”十條措施，推動人工智能與教育的深度融合，加快構(gòu)建福建特色的“人工智能+教育”新生態(tài)。十條措施具體包括：

一是普及中小學(xué)人工智能教育。鼓勵(lì)將人工智能教育納入校本課程，提升人工智能教育在課后服務(wù)中的占比。面向全體高校學(xué)生開設(shè)人工智能通識課程，面向人工智能相關(guān)專業(yè)學(xué)生開好人工智能核心課程和前沿課程。積極探索人工智能賦能終身教育。鼓勵(lì)高校建立面向青少年和社會公眾的人工智能科普公共服務(wù)平臺。到2027年，全省中小學(xué)（含中職）基本普及人工智能教育，高校全面開設(shè)人工智能通識課程。

二是建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源與實(shí)踐平臺。在福建智慧教育平臺開設(shè)人工智能教育專欄，鼓勵(lì)各地各校研發(fā)人工智能教育教學(xué)資源。實(shí)施人工智能精品課程建設(shè)計(jì)劃。支持學(xué)校打造智能化實(shí)踐教學(xué)平臺，建設(shè)高水平虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，開發(fā)智能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。到2027年，建設(shè)100門“人工智能+”精品課程、10個(gè)人工智能虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

三是推廣人工智能教學(xué)全場景應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為中心的智能化學(xué)習(xí)平臺，開發(fā)智能學(xué)伴與智能助學(xué)系統(tǒng)。推動人工智能教育大模型應(yīng)用，積極參與生成式人工智能大模型建設(shè)。支持各地各校探索基于大數(shù)據(jù)和人工智能的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。到2027年，遴選推廣100個(gè)“人工智能+教育”應(yīng)用場景典型案例。

四是優(yōu)先布局人工智能相關(guān)學(xué)科專業(yè)。鼓勵(lì)高校在相關(guān)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，引導(dǎo)增設(shè)相關(guān)專業(yè)。加強(qiáng)人工智能與相關(guān)學(xué)科專業(yè)融合發(fā)展。創(chuàng)新人工智能人才培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)高校開展本研貫通培養(yǎng)和“人工智能+其他專業(yè)”的雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。到2027年，建設(shè)一批適應(yīng)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的學(xué)科專業(yè)。

五是支持高校建設(shè)人工智能相關(guān)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等科技創(chuàng)新平臺。在省技術(shù)創(chuàng)新重點(diǎn)攻關(guān)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、中青年教師教育科研項(xiàng)目中單列人工智能專項(xiàng)。到2027年，建設(shè)10個(gè)人工智能科研創(chuàng)新平臺，立項(xiàng)10個(gè)人工智能技術(shù)創(chuàng)新重點(diǎn)攻關(guān)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、50個(gè)人工智能中青年教師教育科研項(xiàng)目。

六是鼓勵(lì)各地各校充實(shí)人工智能教育教師。強(qiáng)化師范生人工智能素養(yǎng)培育。開展教育管理者人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)，提升對人工智能賦能教育改革的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行能力。到2027年，建設(shè)一批省級人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位，實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校教師人工智能普及教育和應(yīng)用培訓(xùn)全覆蓋。

七是布局人工智能應(yīng)用試點(diǎn)。建好6個(gè)教育部中小學(xué)人工智能教育基地，推進(jìn)省級人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。擴(kuò)大省級智慧教育試點(diǎn)區(qū)、智慧校園試點(diǎn)校范圍，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)各地各校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。到2027年，建成一批智慧教育區(qū)域、智慧校園。

八是鼓勵(lì)學(xué)校舉辦人工智能教育學(xué)術(shù)交流活動。探索開展人工智能教育國際合作研究。積極引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索人工智能人才培養(yǎng)和教育教學(xué)新模式。通過國際產(chǎn)學(xué)研用合作，強(qiáng)化人工智能人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融合，提升人工智能人才培養(yǎng)水平。鼓勵(lì)引進(jìn)國際知名人工智能專家學(xué)者。

九是推進(jìn)福建教育專網(wǎng)建設(shè)。探索建立全省教育算力服務(wù)共享機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)校升級數(shù)字化教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。到2027年，建成福建教育專網(wǎng)省級骨干網(wǎng)，推動各市（縣、區(qū)）、各高等學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)本地區(qū)教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)并接入。

十是建立健全安全工作機(jī)制。推進(jìn)數(shù)據(jù)分類分級、加密、脫敏、權(quán)限管控、態(tài)勢感知等重點(diǎn)能力建設(shè)。健全人工智能服務(wù)備案和進(jìn)校園審核機(jī)制，強(qiáng)化模型安全、算法安全和內(nèi)容安全管控。提高師生人工智能倫理意識。